• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: краеведение разума (список заголовков)
13:32 

О погоде

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
После пяти дней пребывания в нашем лагере, у меня только один вопрос: А ЧО ТАК ЖАРКО?!!!! Разница градусов 7-8, особенно по утрам было тяжко, когда надевала две кофты, чтобы хотя бы из спальника вылезти...
Жаль, никто из детей не взял тему по микроклимату. Такой материал пропал!

@темы: краеведение разума

16:29 

Доступ к записи ограничен

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
18:16 

Атласность

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Зашла сегодня в местный фикс-прайс... и получила купончик на получение подвески-стрекозы. А всё потому, что сделала покупку больше, чем на 300 рублей. Купив 7 книжек-атласов с наклейками. В "лабиринте" они стоят под сотню, а здесь - 51. Не ожидала. Взяла всех по одной штуке, при этом про растения у меня уже есть. Будет две. И вряд ли хоть одна останется у меня... Информация там очень на детском уровне + небольшие наклеечки, дети это любят, даже уже большие.
В общем, всё внезапно...
И я придумала, как помучить маленьких детей. Поэтапно собирать или зарисовывать растения.. Сначала те, названия которых они знают. Затем - растения, которые они видели, но не знают, как называются. И наконец те, которые они вообще не знают, раньше не видели. И искать все эти растения в наших определителях. И рисовать ещё, конечно же. Вообще, это мог бы быть интересный материал для исследования. Педагогического, дети как объект изучения. Но я не биолог и не занимаюсь непосредственно началкой. Мне не актуально))))

@темы: краеведение разума, книги

17:24 

я как альтруистическое

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Сегодня обзвонила детей, чтобы выяснить, кто с нами поедет. В итоге вместо пяти человек - семь))) Добавились один младший брат и одна младшая сестра.
Впрочем, я на это надеялась. Есть у нас одна девочка, очень неспокойная, в прошлом году она ночью в лес бегала, типа игра у неё такая, "спрячься от руководителя". Проверять, повзрослела ли она, желания нет, поэтому я подумала взять каких-нибудь малышей, например, её брата или сестру другой девочки, которую она любит безумно... Настя так будет занята, будет с ними играть, возиться, присматривать. Когда кто-нибудь из таких маленьких к нам на занятие приходит, она и на колени к себе садит, и придумывает всякие игры... В общем, она очень ответственная старшая сестра, хотя над ответственностью в целом ей надо поработать. Надеюсь, моя идея сработает, уравновесит её, приведёт в гармонию с окружающим миром.:D
А вообще, в семьях моих детей финансовые проблемы. Но я всё равно попросила родителей отпустить отпрысков. Прокормить мы их прокормим, а транспортные расходы я на себя возьму... В конце-концов, кто-то потом вернёт, я уверена. Ну или я "соберу" на что-нибудь. Я же понимаю, что там действительно нет денег, а не жадность. И дети из-за этого вообще никуда не ездят. Им же обидно... Должна же быть какая-то награда за то, что они упорно ходят ко мне и даже слушаются (иногда). А деньги - потом вернутся...

@темы: краеведение разума

14:47 

Неспортивные результаты

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём

Погорячилась, конечно, с неспортивными-то. Команда с моими детьми в спортивно-мозговом конкурсе была лучшей. Хотя это и благодаря детям-спортсменам... Но из всех остальных конкурсов наши не заняли место только в представлении обряда, городе мастеров и краеведческой газете (боже, они в каждом слове делают ошибки...) То есть, в остальных 5 конкурсах - неизменно в призах, а в КТМ и представлении команды вообще первые...
В общем зачёте они - третьи, и это при равенстве баллов со вторым местом. Там решал всё только один конкурс, где наши заняли место чуть ниже, чем конкуренты. Но кубок дали - остальное не важно.
Конечно, им было трудно. На разработке экскурсии девочки вообще переругались, так что мне пришлось на них рявкнуть, хотя я была судьёй, мне нельзя было вмешиваться. И оценивать их было сложно - я же гораздо острее воспринимаю ошибки. А на спортивном конкурсе Полина упала... Чуть рёбра себе не переломала... Я потом ломанулась в их лагерь, требовала её ехать в город, делать рентген, вспоминала сериал "Кости" (она его тоже любит). Страшно было, короче.
То есть, хоть я и не была с командой, у меня сложилось ощущение, что я ездила именно ради них.
Ну и ещё ради ежиков - но об этом позже.

@темы: краеведение разума, дети

13:36 

Что я придумала и что я хочу

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
- поизучать мхи (хотя это трудно)
- поработать с дневником наблюдений за погодой и приметами
- составить Облачный атлас (это хотелось бы обязательно)
- что-нибудь по геологии, если поедет соответствующая девочка
- поискать редкие растения на писанице
Вообще, хотелось бы пособирать фольклор, но вариантов это сделать практически нет, а жаль. Максимум - зафотографировать местные наличники...

@темы: краеведение разума

04:54 

Остаться в живых

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
За модемный интернет я решила пока не платить. Потому что сначала я на неделю уеду в лагерь, а потом, если всё сложится, ещё до истечения оплаченного месяца снова перестану им пользоваться. А потом вернусь - и вскоре опять уеду. Так что, возможно, у меня не будет интернета всё лето... Хотя что-то подсказывает, что в августе я вполне могу сломаться :gigi:
Дети в пятницу укатили в лагерь. Сын Ани в первый или второй день проткнул ногу гвоздём, но сейчас, вроде всё нормально, она его даже обратно хотела увезти. Ещё какая-то девочка срезала подушечку на пальце осколком стекла... :horror2: Я не представляю, как Таня, руководитель группы, там живёт...
В понедельник, послушав всё это, я решила ей позвонить с одним вопросом: узнать, живы ли мои дети... Оказалось, живы. Только в первый же день они исписали стены одного домика сатанинскими символами и английскими незамысловатыми ругательствами. Таня заставила их красить в домике потолок и переклеивать обои. :super: А Данил натёр пальцы на тёрке. Мужчина, что поделать, хочет мяса, даже когда ему надо натереть морковку.
А вчера начертание сатанинских символов возымело действие: мы к ним в гости приехали. Точнее, мы ездили в деревню, выяснять, подходит ли она для конкурса описания краеведческого объекта, ну и заехали, чтобы что-то забрать. Меня заобнимали. Полина всё повторяла, что это "такая боль, такая боль не видеть вас..." Порадовалась. Значит, Таня над ними там качественно измывается, раз по мне соскучились.

@темы: краеведение разума

10:09 

lock Доступ к записи ограничен

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
17:52 

От перемены планов местами сумма не меняется

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Не хочу писать ничего негативного. Было - и прошло. Надо забыть. Сейчас всё хорошо.
Полина проплакала несколько часов, но потом сказала себе, что это не последние соревнования, и у неё всё получится. Сейчас она бодра, весела и ни на кого не злится.
Люди, видевшие, как я учу детей на площади перед драмтеатром, от нас шарахались. Да что там. От меня шарахались сами дети...
Мальчик-спортсмен оказался вполне ничего, на вопросы отвечает, а значит, голова ему нужна не только, чтобы каску надевать, он её ещё и думает. Прикормила его книжкой, надеюсь, он не считает меня просто чокнутой. Но, как говорится, в работе с детьми важно убедить их, что ты - ещё более опасный и непредсказуемый психопат. Полина, кстати, щеголяет самопрозвищем "высокоактивный социопат" :facepalm:
Когда я одаривала книгами, Саша спросил "вам что, эти книжки прям на работе выдали, что вы ими так легко раскидываетесь?" Взрослый мальчик, в 11 класс перешёл. Я его спросила, действительно ли он хочет знать ответ. Он подумал и признался, что совсем чуть-чуть.
В общем, всё хорошо.

@темы: краеведение разума

15:45 

Долготерпение

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Детей нельзя долго мучить. Их вообще надо мучить недолго чтоб побыстрее отмучились
А я сегодня перегнула палку.
Конечно, они пришли почти в 4 часа. Пока ждали доходящих, дала своим обещанные тесты по профориентации. Наконец-то дошедший до нас Саша глядя в ту самую анкету спросил "можно я просто везде напишу, что я хочу, чтобы вы были с нами? а то променяли нас на какое-то судейство...". Смертник, что тут скажешь.
Потом они на улице учились делать спуск-подъём. А потом я попросила мне помочь...
С той самой контрольной работой. Предложение просто написать отзыв энтузиазма не вызвало, так что мы все задания прорешали. В принципе успешно, Данил даже справился с поиском рек на карте... Но потом в детей вселился бес, началась истерика, и они написали мне один отзыв. Все разом, тремя разными почерками. В итоге получилось, что мы целый час потратили в пустую. Я их отправила домой, и они ушли с песней "я уеду жить в Лондон".

@темы: краеведение разума

16:03 

йуные короеды

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Мне нравится учиться по книжкам. Не вижу ничего плохого в том, чтобы иногда де так, как увидела в книге. Недавно вот читала сборник ситуационных задач (даже не знаю, как ещё это назвать) по туризму и походам. Сначала вообще рассуждения о психологическом климате в туристской группе, как бы краткий обзор чаяний, надежд и страхов людей, которые отправляются на маршрут. Ну и я придумала такую анкету раздать детям: по центру какие-то словосочетания, которые надо продолжить; слева "я рассчитываю, что...", справа "я опасаюсь, что..." Ну и там про всё - про команду, про конкурсы, про руководителя...
Любопытно, что чем старше ребёнок, тем неохотней он выражает свои мысли. Искренней всего отписался мальчик, 12 лет. Меньше всего написала самая старшая девочка (хотя ей всего 14,5). А вот Полина в своём репертуаре: опасается, что выступим хуже всех, а рассчитывает, что выступим не хуже всех. Мальчик больше всего боится, что его не возьмут, надеется, что выступит лучше всех.
Жалко, что его скорей всего и не возьмут - он самый младший, Таня не хочет везти таких... А ведь он со мной со второго класса занимается, но в силу возраста не попадает в наши выездные мероприятия...
В конце слёта хочу всё это им отдать, чтобы прочитали всей командой и сравнили - как всё было.

@темы: краеведение разума

15:33 

Первая обзорка комом

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Томск - это мой крест. Настолько, что мне кажется, этого дядечку-военного из какой-то Северской кадетки я уже видела. И слышала. Знакомство моё с кадетами началось со слов "олигофрены, вы куда сели?" и "вас что, из одной пробирки делали? спецзаказ что ли?", а закончилось "вы где встали, дебилы, не видите, где я стою? приедем, всем мозги заменю".
Экскурсии как таковой не было - гигантский автобус-мерин просто не выехал на нашу узкую улочку Красную, запаркованную со всех сторон. Видимо, когда заезжали, поворот ещё не заставили. В итоге в пять часов всех северских кадетов пересадили в местный жёлтый пазик и без обзорки и музея сразу повезли в школу. Я всё же ехала с ними, потому как слышала, что в разговоре начальства меня помянули, и пыталась хоть что-то рассказать - ибо показывать было нечего, мы ехали через частный сектор... Пока автобус стоял на выезде, тоже пыталась рассказывать, немного про город, но потом переключилась на освоение области, потому что там можно было говорить о Томске, а им это явно было ближе и понятней. Так что ежели чо, то я свой долг честно выполнила, а все организационные косяки - не на моей совести. Меня даже слушали. Два раза даже внимательно: когда я сказала словосочетание "мягкая рухлядь" и когда спросила, есть ли Томску 300 лет.

@темы: краеведение разума

12:46 

В деревне Гадюкино...

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём

Ну ничего так, нормальный ноябрьский пейзаж. Только вот на берёзе почему-то распускаются листики...

Долбанутый день. Я всё забываю, везде опаздываю, ничего не получается. даже выставку в библиотеке сменили (должны были 30.04, но оставили, я думала, она провисит до 11). Хорошо хоть археологическую выставку оставили, а я размножила задания из одной детской книжки.
Сейчас хочу посмотреть хоккей (почему мне кажется, что нынешняя погода как-то связана с ЧМ?..), но негде. Может, лягу спать. А то двенадцать часов в таком темпе, и впереди ещё пять-шесть...

@темы: фотографии, краеведение разума

16:27 

Узнаем друг друга?

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Пытаемся отвечать на вопросы викторины... Нет, есть хорошие, интересные... А есть такие, которые вызывают только :facepalm: Например, вопрос, на который невозможно найти ответ. Мы пользуемся интернетом, а там не всё есть, как оказалось. Или, например, предложенные варианты ответов расходятся с тем, что находит интернет. Количество рек в Карачаево-Черкессии.
Но это ладно. А вот вопросы типа "какой экспозиции нет в нашем музее"... При том, что по информаци сайта у них нет двух из четырёх указанных в вопросе выставок. Или "какая выставка была у нас в музее в 19лохматом году"... Слушайте, у людей вообще есть логика?! И из какого она места у них растёт? :wdpkr:

@темы: краеведение разума

17:09 

Охотник на чифф

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Интересно, получится ли маму вытащить на "Книгу джунглей"? Она её любит...

А я сегодня прикормила одну девочку, которую в прошлый раз приманила стихами )))) Случайно. Она как-то сунулась в кабинет и зависла с подружками. В итоге я в сотый раз с ними повторяю географию, рисуя карту Кузбасса.
А другую девочку зацепила интеллектом. Её интеллектом. Одно из конкурсных заданий - составить вопросы. Вот она в первый раз ныла, что она тупая, что думать не хочет и вообще всяко строила из себя дурочку. На второй раз мне удалось как-то вывести на разговор - она начала восторгаться рысями, и мы придумали про них вопрос. Потом я их вывела на шаманский бубен (он был на картинке в книжке), и дело пошло. Правда, до автобуса мы не успели придумать все варианты ответов, я сказала что-то вроде "я допишу неправильные", НО сегодня Геля зашла в музей со словами "я дальше придумывать буду вопрос". Прошло, если что, три дня. Надо же. Ну и на этой волне мы сподобились на третий вопрос, по истории. В его написании, кстати, принимала участие и прикормленная подружка)
Такие смешные, честное слово...

@темы: педагадическое, краеведение разума

14:08 

Искусство вечно, но не в воскресенье

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Как я и предполагала, музей изо в Кемерово - весьма конченный. У них сегодня - бесплатный день для детей. НО только на не коммерческие выставки. А какие выставки коммерческие, а какие нет - они нигде не поясняют. Плюс я во вторник ходила узнавать, и мне сказали, что на все выставки в это воскресенье вход будет бесплатный.
И я решила, что мы посмотрим выставку Астафьева и про 1812 год - потому что дети это в школе проходят. Подготовилась. А оказалось, что бесплатно дети могут пройти на выставку женских портретов и на выставку ещё какой-то художницы. Ну а я-то за деньги... Заплатила только за портреты. Пришлось вещать экспромтом. Эх, если бы знать, принесла бы книгу одну, на выставке было весьма много аллюзий на эпоху Возрождения. Детям пришлось верить мне на слово.
В целом им понравилось, но мне неприятно, я хотела и готовилась к другому. Ощущение, что я их обманула... На душе тяжеловато, адже не хочется разбираться и ругаться.

@темы: краеведение разума

12:36 

Геокритическое мышление

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Во мне погибает учитель географии.
Хотя это может быть простое бытовое помешательство)
По условиям курсов, задание в контрольной работе должно быть выполнено максимально оригинально, т.е. - не повторять существующие практические работы (хрен бы только знал, как это вычислить...). И вот я сижу и натурально извращаюсь. Самое жуткое, до чего я додумалась - это географическая изолированность Австралии как предпосылка использования бумеранга, проект для 6-7 классов.

@темы: краеведение разума

13:24 

Мир стаканчиков

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
После сегодняшнего мне должны присвоить высшую квалификационную категорию учителя начальных классов. Практически посмертно.
Да-да, сегодня я возюкалась только с первоклашками. Настей маленькой и Настей маленькой. А перед этим ко мне подошёл ещё один их одноклассник и попросился тоже ходить. На мои слова, что он ещё слишком маленький, мальчик заявил, что он, мол, тяжёлый, так что никакой он не маленький (в самом широком своём месте этот вьюноша тоньше моей ноги...)
Так что сегодня мы начали тотальную слежку. Для начала мы подготовили лабораторную посуду. Когда йогурт был съеден, а стаканчики вымыты, мы научились писать букву "в": петелька вверх, кружочек вниз". Я сама в шоке от того, что додумалась до такого определения. Затем мы учились рисовать стаканчик двумя способами - по линейке и "с натуры", то есть, методом обведения. И только потом мы взялись за веточки. Умудрились не стать спящими красавицами, до крови даже я не прокололась. Со второго раза пересчитали правильно почки...
Не представляю, как учителя в началке и воспитатели это выдерживают...
Хотя понятно, что мне хреново не из-за первоклашек, а из-за того, что мои всё похерили.

@темы: краеведение разума

14:56 

Жизнь веточки в домашних условиях

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Сегодня перед утренней пробежкой мне в голову пришла идея, что делать с мелюзгой, которая ходит ко мне на занятия. Я заставлю их шпионить за веточками.
Вообще, случайно придумалось: я так, просто взяла с полки рабочую тетрадку по биологии, просто пролистнула, мельком заметив рисунок с веточкой в стаканчике.
Пробежка не удалась, но я уже собрала пару веточек, эксперимент начну у себя дома. Завтра нарежу дуб, барбарис ну и стандартных берёза-тополь-карагач.
Маленьких вообще сложно учить истории. Они читать-писать толком не умеют. Вот, пусть рисуют и осознают собственную значимость, учёные, блин.
Хотя что-то мне подсказывает, что если дать это задание первоклашкам и моим 7-8, то последние скорее проиграют...

@темы: краеведение разума

17:01 

Дополнительное образование детей

Прошлое, которое стало будущим - это настоящее, в котором мы живём
Ещё немного о том, как проходят мои занятия.
Честно говоря, для меня самой это всякий раз неожиданность.
фоточки в студию!
Ну а на самом деле в это время одна девочка строчила описание геологических образцов, друга разбирала свои источники для исследования. Две, правда, действительно бездельничали, ещё одна, почитав свой стих, отбыла на другой кружок, а та лежунья, которая появилась позднее, взрывала себе мозг сагой об исландцах.
А ещё были безбашенные пятиклассницы, которые пришли, хотя ничего не сделали. Я искренне надеялась, что они оставили листочек со своим заданием в кабинете потому, что больше не собираются приходить. Но нет... За это я их выгнала. Надо же хоть какие-то инстинкты самосохранения включать.

@темы: дети, краеведение разума

Лаборатория

главная